STEAM ENGLISH提倡让孩子在动手做实验、动手探索的过程中完成“英语＋百科"启蒙。基于“游戏＋教育＋英语”的理念，提供Pre-kid阶段的学前教育课程。是针对2至8岁幼儿开发的课程体系，并适用于初学英语的少儿，这个课程既培养了孩子的英语听说能力，又锻炼了孩子的动手能力，拓展了孩子的科学，数学，艺术等多方面的认知。共40个主题，每个主题内容围绕儿童息息相关、喜闻乐见的内容而展开，课程理念是Make English Easy ，Make English Practical， Make English Fun，即易学、实用、乐学。其特色在于应用多媒体互动软件，创设母语化体验式学习环境，让幼儿自主学习，游戏中学习，互动中学习，纯英文浸泡环境中学习，启发兴趣，寓教于乐，听说英语，轻松掌握。各个阶段的教学目标循序渐进，螺旋上升，在培养幼儿浓厚英语兴趣的同时，达成各课程教学目标。

PRE1阶课程是为学习少儿英语第一阶段的儿童设计，针对学前2至3岁幼儿所设计，这个阶段是幼儿词汇量迅速增长的时期，注重幼儿词汇的积累，表达形式主要是对话言语。因此，教材根据幼儿喜欢的事物为主题，以音乐、单词、简单的句型为主展开教学。

PRE2阶课程是为学习少儿英语第二阶段的儿童设计，针对学前3至4岁幼儿所设计。注重幼儿表达能力的培养，这个阶段是幼儿语言表达能力飞速发展的阶段，幼儿已经具备了正确发出全部音节的生理条件，语言的影响逐渐降低，按句法进行反应的能力不断提高。因此教材根据幼儿生理发展特点提供更多的单词及完整的句子，满足幼儿表达能力的需要。

PRE3阶课程是为学习少儿英语第三阶段的儿童设计，针对学前4至5岁幼儿所设计。这个阶段是幼儿自我意识迅速发展的阶段，基本上能对大部分简单句按语法进行正确理解，还能用完整句子较连贯地讲述自己经历的事和看图说话，会有表情的朗诵儿歌和复述故事。因此教材中的故事内容会更多，所学句型会更长。

PRE4阶课程是为学习少儿英语第四阶段的儿童设计，针对学前5至6岁幼儿所设计，注重幼儿英语综合能力的培养。这个阶段是幼儿语言综合能力迅速发展的阶段，幼儿能力在掌握大量的词汇和句子的基础上，有意识的将它们进行组合，会话及讲述能力明显提高。因此，教材中的故事主要以记叙文及复合文为主。